L'accompagnement :

J'accueille les patients au cabinet.

Je suis également amenée à me rendre dans les différents lieux de vie du bénéficiaire:

le domicile, l'école, les structures accueillantes.

(crèche, I.M.E, lieu de travail, lieu de loisirs)

Ma zone d'intervention

Le public concerné

Pour tous les âges et à tout moment de la vie

L'enfant

Pour l'ensemble des enfants présentant un retard de développement global, pour une suspicion d'un trouble du neurodéveloppement, ayant une altération neurologique/orthopédique.

1. Après un premier échange téléphonique avec le(s) parent(s) , un bilan initial est indispensable pour évaluer les capacités de l'enfant et comprendre de manière spécifique, objective et précise les difficultés observées au quotidien. Un compte-rendu est transmis aux parents mettant en avant un diagnostic ergothérapique et explique les objectifs du suivi en ergothérapie.

2. Les séances sont planifiées en fonction du plan d'intervention établi lors de la restitution du bilan initial. Il est important de faire un point régulier avec l'enfant et le(s) parent(s) afin de faire état de la progression des capacités de l'enfant.

3. L'évaluation finale ou de suivi permet de mettre en avant les progrès réalisés par rapport aux objectifs fixés ainsi que les préconisations pour l'après.

L'adulte

Pour toute altération neurologique, traumatologique ou orthopédique ayant un impact sur la vie quotidienne du bénéficiaire.

Après un bilan initial mettant en avant les capacités/incapacités de la personne dans les activités de la vie quotidienne qui lui fait sens, nous allons ensemble trouver des stratégies permettant de les réaliser :
> Soit par la rééducation , en stimulant la fonction déficitaire afin d'en favoriser la récupération.
> Soit par la réadaptation, en préconisant des aides techniques permettant de compenser la fonction déficitaire. Un travail d'apprentissage de cette aide technique est parfois nécessaire et a toute sa place en séance d'ergothérapie.

Une visite de l'habitat, du travail peut être proposée afin de conseiller des aménagements et des adaptations pour faciliter le quotidien de la personne.

Le sénior

Après un bilan initial de la situation, l'ergothérapeute intervient auprès de la personne âgée dans un but :
> De maintenir les capacités de la personne âgée : par le renforcement et la stimulation de sa participation dans les activités de sa vie quotidienne qui lui fait sens (cuisine, sortie extérieure, conduite) mais aussi par l'accompagnement à l'utilisation d'aide technique adaptée afin de faciliter la réalisation de tâches devenues complexes. (aide technique à la marche, aux transferts, à la manipulation d'ustensiles).
> De prévenir le risque de chute ou sa récidive : la chute chez la personne âgée est traumatique, tant physique que psychique. La chute et ses conséquences multifactorielles ont un impact sur la qualité de vie de la personne âgée.

Il est donc important d'agir dès la première chute afin d'éviter toute récidive. Par cela, l'ergothérapeute identifie les circonstances de la/des chute(s) (environnementale, comportementale et propre à l'état de santé de la personne âgée) et propose des aides matérielles et/ou des conseils en aménagement du domicile afin de permettre à la personne âgée de continuer à réaliser les activités qu'elle aime, mais en toute sécurité.